Il corso introduce gli studenti all’uso del suono come linguaggio della comunicazione attraverso lo studio teorico, tecnico e attività pratiche di produzione sonora. Il linguaggio sonoro, al pari di altri linguaggi e forme d'arte, viene affrontato nelle sue vesti tradizionali e digitali, col fine di costruire un background di conoscenze fondamentali e propedeutiche ad ulteriori approfondimenti. Finalità delle lezioni frontali è l’esposizione di contenuti e informazioni inerenti la materia, frutto di ricerca bibliografica, esperienza personale e attraverso l’ausilio di materiale multimediale. Le lezioni permettono di instaurate un ottimo rapporto diretto tra docente e discenti, superando le eventuali problematiche dell’apprendimento e della comunicazione, attraverso la continua e costante interazione e chiarezza espositiva multilingua. Finalità delle esercitazioni pratiche è quella di poter mettere in pratica quanto affrontato ed esposto nelle lezioni con l’obiettivo di verificare l’evoluzione delle conoscenze e delle competenze tecniche del discente. Finalità della valutazione individuale delle esercitazioni è di confronto e valutazione comune dei lavori realizzati per favorire, sviluppare e incrementare il proprio senso critico, valutativo e di giudizio, alla base del cooperative learning, valorizzato dai feedback continui e costanti. L’obiettivo finale del corso è quello di formare gli studenti sui seguenti argomenti: una conoscenza teorica di base di acustica e di psicoacustica; saper usare e gestire un software di editing audio digitale, un registratore digitale, i microfoni, cuffie, un mini-studio radiofonico comprensivo di mixer, registratore, software di autoregia e altri strumenti e componenti per la gestione della regia e autoregia. Lo studente dovrà inoltre acquisire le abilità necessarie nell’uso degli strumenti, nella ideazione e nella realizzazione di prodotti sonori, di complessità progressiva, con requisiti e caratteristiche acustiche di qualità broadcasting; infine dovrà sviluppare il pensiero critico attraverso un costante percorso di cooperative learning.
- Docente: Giuseppe NATALE